Edukasi Transformasi Digital Melalui Seminar IPTEK untuk Menumbuhkan Minat Informatika di MA Wachid Hasyim Tikung Lamongan
Keywords:
Literasi Digital, Seminar, InformatikaAbstract
Literasi digital menjadi sangat penting untuk dimiliki oleh generasi muda di era digital seperti saat ini. Minat siswa terhadap dunia informatika di MA Wachid Hasyim Tikung Lamongan masih rendah padahal minat merupakan salah satu gerbang adanya peningkatan literasi digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan minat serta membekali siswa MA Wachid Hasyim Tikung Lamongan pengetahuan tentang dunia informatika melalui kegiatan edukasi dalam bentuk seminar IPTEK bertajuk Explore Your Future: Mengenal Dunia Informatika yang Seru dan Menantang. Sasaran dari kegiatan ini adalah siswa siswi MA Wachid Hasyim Tikung Lamongan. Kegiatan ini dilakukan melalui tahap persiapan, pemaparan materi lintas generasi, dan evaluasi melalui kuis interaktif dan angket respon. Kegiatan ini terlaksana dengan baik dan diikuti oleh 33 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya pertumbuhan minat dan peningkatan pengetahuan peserta serta mendapatkan respon yang tergolong cukup baik dengan rata-rata sebesar 80%. Sebagai tindak lanjut dapat dilakukan kegaiatan pelatihan digital sederhana seperti pelatihan coding sederhana atau pelatihan pembuatan website sederhana bagi peserta sebagai bekal awal dalam memasuki dunia informatika.
References
Andriansyah, A., Ernawati, E., Herman, H., & Rahayu, P. B. (2024). Keterampilan Digital: Pengaruh Kompetensi Digital terhadap Minat Bisnis Online. Jurnal Pekommas, 9(2), 337-346.
Arisanty, M., Riady, Y., Permatasari, S. M., & Wiradharma, G. (2023). Edukasi Literasi Informasi Dalam Media Sosial Sebagai Wujud Kampanye Netizen Bijak, Cerdas, Kritis dan Inisiator Konten Positif. GENDIS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 57-67.
Chairuddin, C., Asra, S., Rahman, A., & Wibowo, G. A. (2022). Pelatihan Pengenalan Literasi Digital Bagi Siswa SMP Negeri 7 Langsa. Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi, 1(2), 197-208.
Damayanti, I. (2019). Optimalisasi literasi digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia sebagai upaya penguatan karakter.
Danuri, M. (2019). Perkembangan dan transformasi teknologi digital. Jurnal ilmiah infokam, 15(2).
Faidah, M., Naqiyah, N., & Kharnolis, M. (2023). Edukasi Cerdas Digital Bagi Perempuan Muslim Daerah Transisi. ABISATYA: Journal of Community Engagement, 1(1), 38-43.
Firdaus, F. R., Rabbbani, M. H. A., Hidayanti, N. S., Nurhakim, S. S., Nurtari, S., & Suherman, M. (2020). PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP GENERASI Z DALAM MENGGUNAKAN INTERNET DI SMPN 2 LEUWIGOONG. Laksanapadma, 1(1), 12-17.
Hasanah, U. U., & Setiaji, K. (2019). Pengaruh literasi digital, efikasi diri, lingkungan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa dalam e-business. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 1198-1215.
Hidayat, F., Syaheza, M. F. A., & Fauzi, F. (2024). Literasi digital, membekali anak dengan kemampuan digital. Jurnal Pendekar Nusantara, 1(3).
Kurniawan, C. E. M. (2023). PENGARUH E-SERVICE QUALITY DAN COMPLAINT BEHAVIOR TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PELANGGAN PADA APLIKASI E-COMMERCE (Doctoral dissertation, Universitas Atma Jaya Yogyakarta).
Mandela, N., Pradana, A., Junior, S., Gresia, C., Rizky, M., Rahmat, R., & Deswita, F. (2024). Edukasi Literasi Digital Untuk Peningkatan Kualitas Siswa Dalam Memahami Internet of Things (IoT) dan Profesi dalam Bidang IT. Jurnal Pengabdian Masyarakat-PIMAS, 3(2), 118-125.
Hendratmoko, A. F., Fauziah, A. N. M., Susiyawati, E., Astriani, D., Nurita, T., Martini, M., ... & Boey, A. (2026). Integrating ChatGPT-driven self-assessment and Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) to enhance students’ argumentation skills: Leveraging AI for quality science learning aligned with SDG 4. In E3S Web of Conferences (Vol. 696, p. 02005). EDP Sciences.
Sabtiawan, W. B., Sudibyo, E., Sari, D. A. P., Purnomo, A. R., Roqobih, F. D., Septaria, K., ... & Fauziah, I. N. (2025). Pelatihan Penerapan Asesmen dalam Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Guru-Guru IPA. Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment, 3(2), 42-53.
Septaria, K., Asrori, M., Setyo, C. Y., Faridah, F., Anam, M. K., Sukardi, S., & Kholiq, A. (2025). Pemberdayaan Guru Ma'arif melalui Pemanfaatan Deep Learning Engagement Tools untuk Peningkatan Literasi Digital dan Pedagogis. Bhakti Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 25-39.
Fatharani, A., Madlazim, M., Anggaryani, M., Satriawan, M., & Septaria, K. (2026). Learning from Earthquakes: The Role of Socio-Scientific Issues in Developing Students’ Science Argumentation Skills. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram, 14(1), 123–143. https://doi.org/10.33394/j-ps.v14i1.16362
Sabtiawan, W. B., Sudibyo, E., Sari, D. A. P., Purnomo, A. R., Roqobih, F. D., Septaria, K., … Fauziah, I. N. (2025). Pelatihan Penerapan Asesmen dalam Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Guru-Guru IPA. Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment, 3(2), 42–53. https://doi.org/10.58706/dedikasi.v3n2.p42-53
Septaria, K., Fatharani, A., & Baihaqi, A. (2025). Are Scrapbooks Able to Increase Tsunami Disaster Literacy? An Analytical Study of Junior High School Students Materials. SEJ (Science Education Journal), 9(2), 115-133. https://doi.org/10.21070/sej.v9i2.1656
Septaria, K., Fatharani, A., Supardi, Z. A. I., Suyono, S., & Regita, M. A. (2025). Pengembangan Sikap Ilmiah Abad 21 Melalui Lembar Kerja Berbasis Teori Pembelajaran Sosial pada Materi Listrik Statis. Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP), 5(1), 65-86. https://doi.org/10.23971/jpsp.v5i1.9758
Sho'idah, Y., Septaria, K., & Wulandari, S. A. (2025). Analysis of Student Scientific Communication Based on The Development and Use of Diorama Media Using The Guided Inquiry Model. Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(1), 24-47. https://doi.org/10.30736/reforma.v15i1.1207
Hendratmoko, A. F., Puspitarini, S., Budiyanto, M., Rahman, N., Septaria, K., & Marpuah, S. (2025). Think-Aloud Protocol as a Method for Exploring and Understanding the Argumentation Skills of Pre-Service Science Teachers. Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, 13(2), 268-282. https://doi.org/10.33394/j-ps.v13i2.15214
Septaria, K., Fatharani, A., Dewanti, B. A., & Najawa, W. C. (2024). Designing Pirposal-learning based Module integrated with Socio-Scientific Issue to Enhance Students’ Scientific Reasoning Skill. Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education, 5(2), 122-134. https://doi.org/10.35719/mass.v5i2.162
Septaria, K., Nissak, K., & Wulandari, S. A. (2023). Student Identity and Guided Inquiry Learning in Junior High School Students: A Correlation Analysis. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(10), 8351-8358. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i10.4584
Septaria, K., Dewanti, B. A., & El Afidah, M. I. (2020). Development of module disaster mitigation based on STEM for secondary schools. JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA), 5(2), 61-68. https://doi.org/10.26740/jppipa.v5n2.p61-68
Septaria, K. (2019). Mengeksplorasi Argumentasi dan Pengetahuan Pendidik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tentang Pemanasan Global. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 8(2), 247-256. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i2.2369
Septaria, K., & Fatharani, A. (2022). Analisis Penggunaan Software PlantNet Terhadap Pemerolehan Konsep Dan Keterampilan Prosedural Siswa. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 5(1), 73-83. https://doi.org/10.31605/ijes.v5i1.1604
Septaria, K., Dewanti, B. A., & Habibbulloh, M. (2019). Implementasi metode pembelajaran spot capturing pada materi pemanasan global untuk meningkatkan keterampilan proses sains. Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, 7(1), 27-37. https://doi.org/10.33394/j-ps.v0i0.1379
Septaria, K., & Fatharani, A. (2022). Manga versus webtoon: Alternative science learning module based on Dr Stone. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 8(1), 11-22. https://doi.org/10.21831/jipi.v8i1.43389
Septaria, K., & Haque, E. H. (2022). Upaya Peningkatan Pengetahuan Masyarakat terhadap Covid-19 Menggunakan Media Poster. TAAWUN, 2(02), 115-124.
Septaria, K., Sholihin, M., Kholiq, A., Hayati, E., & Maulana, V. I. P. (2022). Peningkatan Kualitas Pendidik dan Pembelajaran Menuju Madrasah yang Ungggul dan Berkelanjutan. Jurnal Berdaya Mandiri, 4(2), 167-181. https://doi.org/10.31316/jbm.v4i2.1742
Nurjanah, N. & Muhajir, S. N. (2022). Literasi digital: Sebuah kajian pengabdian kepada masyarakat. JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 110-117.
Pitrianti, S., Sampetoding, E. A., Purba, A. A., & Pongtambing, Y. S. (2023, November). Literasi digital pada masyarakat desa. In Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi (Vol. 3, No. 1, pp. 43-49).
Purnandi, M., Wibawa, M. B., TB, D. R. Y., & Sayuti, M. S. M. (2024). Pelatihan pemrograman dasar bagi remaja untuk mendorong minat di bidang teknologi. JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG INOTEC, 6(2), 57-60.
Ruslan, R., Irmawati, M., Fandini, I., & Umar, U. (2024). Edukasi Literasi Digital: Pendampingan Transformasi Digital bagi Generasi Muda di Desa Nepo Kabupaten Polewali Mandar. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 5(1), 100-108.
Sahara, Ilmi, M., & Silalahi, R. Y. B. (2024). Melek Digital: Kunci Sukses di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 4(6).
Wahyoedi, S., Apramilda, R., Rais, R., Judijanto, L., Amin, S., Syofya, H., & Anshori, M. I. (2024). Pembangunan Sumber Daya Manusia Indonesia Di Era Digital: Pembahasan Pada Seminar Oleh Dosen Lintas Perguruan Tinggi. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(6), 1-5.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bhakti Nusantara : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
