Peningkatan Literasi dan Keterampilan Pemanfaatan AI dalam Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Guru MI/MTs/MA di Kecamatan Mantup Kabupaten Lamongan

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) berpotensi meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, khususnya dalam pengembangan perangkat ajar digital. Namun, rendahnya literasi AI di kalangan guru masih menjadi kendala dalam pemanfaatannya secara optimal. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi AI dan keterampilan guru dalam menyusun perangkat serta evaluasi pembelajaran berbasis AI. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk workshop yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan pendekatan praktik langsung. Sebanyak 50 guru MI/MTs/MA di Kabupaten Lamongan mengikuti pelatihan yang mencakup pemahaman konsep dasar AI, etika penggunaan AI, serta praktik pemanfaatan platform AI untuk pengembangan perangkat ajar dan evaluasi pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa lebih dari 90% peserta mengalami peningkatan kompetensi dalam memahami konsep AI, keterampilan teknis, serta kemampuan menghasilkan perangkat pembelajaran digital yang lebih kreatif dan efisien. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran etis dalam penggunaan AI serta kesiapan beradaptasi dengan transformasi digital di sekolah. Pelatihan ini berkontribusi nyata dalam meningkatkan literasi AI guru dan kualitas perangkat pembelajaran berbasis digital, sehingga mendukung upaya peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.