Psikolinguistik : fondasi teoretis dan strategi pembelajaran bahasa berkelanjutan
oleh Abdul Kholiq; Bambang Yulianto; Suparti; Suhartono.
Sinopsis
Bagaimana mungkin seorang anak kecil, tanpa pernah menerima satu pun pelajaran tata bahasa formal, dapat menguasai sistem bahasa yang luar biasa rumit hanya dalam beberapa tahun pertama kehidupannya?
Pertanyaan inilah yang menjadi titik tolak buku ini, sekaligus benang merah yang menghubungkan sepuluh bab di dalamnya. Psikolinguistik: Fondasi Teoretis dan Strategi Pembelajaran Bahasa Berkelanjutan mengajak pembaca menelusuri bagaimana pikiran manusia memperoleh, memproses, dan menggunakan bahasa, mulai dari struktur mental dan dasar neurologis berbahasa, tahapan pemerolehan bahasa pertama dan kedua, hingga bagaimana otak memproduksi dan memahami ujaran setiap hari tanpa kita sadari kerumitannya. Tidak berhenti di teori, buku ini juga menjembatani pemahaman tersebut ke ranah praktik: bagaimana psikolinguistik dapat membentuk desain pembelajaran bahasa yang lebih efektif, bagaimana teknologi dan kecerdasan buatan mengubah lanskap pembelajaran bahasa masa kini beserta tantangan etisnya, bagaimana keadilan dan keberlanjutan linguistik menjadi persoalan mendesak di tengah keragaman bahasa dunia, hingga ke mana arah riset psikolinguistik akan bergerak di masa depan. Setiap bab dilengkapi peta konsep, ilustrasi visual, profil singkat tokoh-tokoh kunci di baliknya, serta kasus-kasus ilustratif naratif yang menghubungkan teori dengan situasi nyata di ruang kelas, klinik, maupun kehidupan sehari-hari. Materi disusun berdasarkan kajian pustaka yang mutakhir, termasuk temuan-temuan riset terbaru hingga tahun 2026, tanpa mengabaikan fondasi teoretis klasik yang menjadi dasar bidang ilmu ini.